نظام رتبهبندی معلمان نتوانست رضایت فرهنگیان را جلب کند
به گزارش نرخ روز، هدف اصلی قانون رتبهبندی معلمان این بود که حقوق این قشر به ۸۰ درصد حقوق اعضای هیئت علمی دانشگاهها برسد. اما در مرحله اجرا، پایینترین مرتبه هیئت علمی به عنوان ملاک در نظر گرفته شد. این رویکرد باعث شد که یک معلم با نزدیک به ۳۰ سال سابقه و مدرک دکتری، تقریباً همان امتیازی را کسب کند که یک معلم تازهکار با مدرک کارشناسی به دست میآورد، که این امر با فلسفه اصلی رتبهبندی مغایرت دارد.فیاضی با اشاره به نبود نگاه عادلانه به معیشت معلمان، اظهار داشت که در شرایط کاهش مداوم ارزش پول ملی، نمیتوان با ارقام ثابت چند سال قبل انتظار رضایت معلمان را داشت و این وضعیت به طور طبیعی نارضایتی و تنش ایجاد میکند.وی همچنین از کاهش سهم آموزشوپرورش از بودجه کشور انتقاد کرد و گفت که سهم این وزارتخانه از بودجه عمومی که حدود یک دهه پیش ۱۳ تا ۱۴ درصد بود، اکنون به حدود ۸ تا ۹ درصد رسیده است. او تأکید کرد که کمیسیون آموزش و مجلس باید با حساسیت بیشتری مسائل معلمان و نظام آموزشی را پیگیری کنند.جمعبندی نرخ روز:نظام رتبهبندی معلمان با وجود هدف اولیه برای بهبود وضعیت حقوقی، در اجرا به دلیل انتخاب ملاک نامناسب، نتوانسته رضایت فرهنگیان را جلب کند. این موضوع در کنار کاهش سهم آموزشوپرورش از بودجه عمومی و کاهش ارزش پول ملی، به نارضایتی معلمان دامن زده است. ضرورت دارد که مجلس و کمیسیون آموزش به این مسائل با جدیت بیشتری رسیدگی کنند.
